花的学校试讲10分钟范例（花的学校）

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1.《花的学校》选自泰戈尔的散文诗《新月集》，这是一首优美童趣的散文诗，兼具诗歌和散文的特点。它有诗歌的音韵美和韵律美，却没有分支和押韵。文本以儿童的视角，描绘了一群活泼天真、渴望自由的花童。通过丰富的想象力，自然而深刻地表达出孩子与母亲之间的感情。

2.全文由九个自然段落组成，描绘了生动的画面。首先，它描述了阵雨落下时绿草地上的花朵舞蹈和狂欢。然后想象那些关了门做作业的花儿，下雨了就放假；然后想象他们穿着各种衣服，冒雨冲出去；最后，想象一下花童匆匆赶回家，对着妈妈举起手臂。它与画面紧密相连，与画面融为一体。

3.文章想象力丰富奇特，充满童趣，赋予雷云、东风、花花等人行为。将花的生长特点与学生的学习生活巧妙地结合在一起，让我们看到了一群追求自由、向往自然的花童。

4.文章中的文字充满了真挚的感情，“他们的家在天上，星星住的地方”，表达了他们对自由的渴望。第八段的两个疑问句升华了感情。“他们也有他们的妈妈，就像我有我自己的妈妈一样”，简单而强烈地表达了孩子和妈妈之间的感情。

本文到此结束，希望对大家有所帮助。