幼儿园角色游戏案例分析（幼儿园角色游戏）

大家好，小美来为大家解答以上问题。幼儿园角色游戏案例分析，幼儿园角色游戏很多人还不知道，现在让我们一起来看看吧！

1.医院角色游戏：比如在“医院”的角色游戏中，孩子扮演医生的角色，用听诊器给人治病，往往不能正确使用听诊器。病人说头疼会听头，说肚子疼会听肚子，说脚痛会听脚。

有时候，孩子会在病人疼痛的地方给病人打针；有的孩子会打针说：“小朋友别怕，阿姨会轻轻打我的。”“小朋友，多勇敢啊！”等一下。

二、公交的角色游戏：玩“公交”游戏时，小朋友会喊“九路，九路，到火车站了，一人1元，请上车”等等。再比如，孩子知道了交通规则，就会去玩交警的游戏。当他们在公共汽车上遇到售票员时，他们会对乘客很凶。

扩展信息：

角色游戏的意义：

在角色游戏中，孩子可以自由地发挥想象力和创造力，因此他们对角色游戏最感兴趣，而且孩子玩角色游戏的主题、角色和情节也非常多样和新颖。角色扮演是儿童通过想象创造性地模仿现实生活的活动。为孩子提供了模仿和再现人际关系的机会，为他们形成良好的社会交往能力奠定了基础。

在角色游戏中，孩子模仿现实生活，再现社会人际交往，练习社交能力，不知不觉中提高了人际智能。在游戏中，孩子的行为要和自己扮演的角色一致，要把自己放在角色的位置上。

从角色的角度，要学会一起制定和改变游戏活动的主题。为了让角色游戏成功继续，他们首先要协商谁来扮演什么角色，用什么象征性物品和性动作；在游戏中，我们经常要改变计划，所以需要大家一起合作，学会站在别人的角度看问题，更好的解决人际交往。培养孩子自制力的特殊游戏。

来源：百度百科-角色游戏

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