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1、分别是匡衡、孙敬、车胤和孙康。
2、详情如下：凿壁偷光：匡衡勤奋好学，但家中没有蜡烛。
3、邻家有蜡烛，但光亮照不到他家，匡衡就在墙壁上凿了洞引来邻家的光亮，让光亮照在书上读书。
4、县里有个大户人家不怎么识字，但家中富有，有很多书。
5、匡衡就到他家去做雇工，但不要报酬。
6、主人感到很奇怪，问他为什么这样，他说：“我希望读遍主人家的书。
7、”主人听了，深为感叹，就借给匡衡书（用书资助匡衡）。
8、于是匡衡成了一代的大学问家。
9、悬梁刺股：东汉时，有一个叫孙敬的年轻人，孜孜不倦勤奋好学，闭门从早读到晚也很少休息，有时候到了三更半夜的时候很容易打盹（瞌睡）。
10、为了不因此而影响学习，孙敬想出一个办法，他找来一根绳子，一头绑在自己的头发上，另一头绑在房子的房梁上，这样读书疲劳打瞌睡的时候只要头一低，绳子牵住头发扯痛头皮，他就会因疼痛而清醒起来再继续读书，后来他终于成为了赫赫有名的政治家。
11、囊萤映雪：晋代车胤小时家贫，夏天以练囊装萤火虫照明读书；映雪：晋代孙康冬天常利用雪的反光读书。
12、形容学习刻苦勤奋。
13、扩展资料形容学习刻苦的成语故事韦编三绝春秋时期的书，主要是以竹子为一根竹简上写字，多则几十个字，少则八九个字。
14、一部书要用许多竹简，通过牢固的绳子之类的东西按次序编连起来才最后成书，便于阅读。
15、通常，用丝线编连的叫“丝编”，用麻绳编连的叫“绳编”，用熟牛皮绳编连的叫“韦编”。
16、其中为熟牛皮绳最为结实。
17、像《周易》这样厚重的书，当然是由许许多多竹简通过熟牛皮绳编连起来的。
18、孔子“晚年喜易”，花了很大的精力，反反复复把《周易》全部读了许多遍，又附注了许多内容，不知翻开来又卷回去地阅读了多少遍。
19、通常认为，孔子这样读来读去，把串连竹简的牛皮带子也给磨断了几次，不得不多次换上新的再使用。
20、以此比喻读书勤奋用功。
21、即使读书读到了这样的地步，孔子还说：“假如让我多活几年，我就可以完全掌握《周易》的文与质了。
22、”。
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