激发孩子的潜能观后感（如何激发孩子的学习潜能专题讲座）

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1、如何激发孩子的学习潜能心得体会　　我与孩子一起认真地观看了吉林省2017年5月20日王金战老师《怎样让每个孩子都爱上学习》的讲座，并详细地做了记录，真是受益匪浅，留给自己更多的是反思。

2、　　王老师用一个个浅显易懂的故事告诉我们家长如何对待我们的孩子，如何让孩子爱上学习。

3、首先是兴趣，学习是一种快乐，而不是一种负担。

4、其次，王老师还讲到，没有教不好的孩子，好孩子是夸出来的。

5、每个孩子都有成功的潜能，之所以不成功，往往不是败在了学生手里，而是败在了家长手里。

6、　　每个学生都是一个独立存在的个体，他们有各自的个性，面对那些学习基础比较薄弱，老师虽然想尽各种办法，却收效甚微的学生来说，让他们爱上学习，从学习中得到乐趣，这才是提高他们学习成绩的有效方法。

7、如何让他们爱上学习，我从书中找到答案。

8、　　爱因斯坦说过：“兴趣是最好的老师，真正有价值的东西，并非仅仅从责任感产生，而是从对客观事物的爱与热忱产生。

9、”因此，作为老师，首先要善于发现、尊重和激发孩子的学习兴趣。

10、要想让孩子在学习上取得成功，首先应让孩子对学习有发自内心的热爱。

11、方法有很多，比如对低年级的孩子来说，让他们在活动中学习，把学习变成他们最喜爱的游戏;多带孩子与大自然亲近，在生活中学习书本上没有的知识;在课堂上善于制造悬念，让学生自主探究，引领孩子们走上爱学习的道路等等，这些都是行之有效的办法。

12、　　其次，要使孩子真正地爱上学习，需要老师有意识地为孩子创造良好的学习环境与学习气氛。

13、让他们耳濡目染，自觉地学习，这才是关键。

14、怎样为孩子创设好的学习环境呢?我是这样做的，充分发挥教室里墙壁的作用，努力做到让墙壁会说话，这里主要介绍两面具有特色的语言墙，其一为句势墙。

15、在教室的墙上贴满课文中的二十多个句势如：这是什么?谁怎么样?谁在哪里做什么?等等都贴在墙上，利用晨读课，复习课等进行说话练习。

16、　　说的好的给与奖励，学生的积极性特别高，每个人都争抢着说话。

17、其二为沟通墙，这面墙上贴的主要是一些从日常生活中提炼出来的，供师生之间，同学之间进行沟通的语言，如：你叫什么名字?你几岁了?你爱吃什么?等等。

18、我们采用师生对话，生生对话的形式进行语言练习，并鼓励学生大胆与其他老师和同学进行沟通，来掌握这些日常用语。

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