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2022高考语文各种答题技巧(2022新高考语文答题模板归纳)

导读 大家好,精选小编来为大家解答以上问题。2022高考语文各种答题技巧,2022新高考语文答题模板归纳很多人还不知道,现在让我们一起来看看吧!

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1、 主观题,所谓“主观性”,就是包含“主观性”的理解和回答。理论上拿满分很难,但实际上拿满分并没有想象中那么难。特别是新高考语文试卷突出实用性,在理解、分析、应用、探究等方面要求“信息量”多于“鉴赏量”。

2、 要拿满分,其实答题时只需要遵守“三大纪律两项注意”即可。

3、 “三规”即对应答案、原答案、具体答案。

4、 回答的时候要注意“问题的核心”,就是说清楚人家想让你回答什么。

5、 比如高考试卷第一篇现代文的阅读,一般是根据短文的文体特征和主要内容来看的。第一个主观题的核心一般只是论证特征、结构、语境、方法、语言。但很多学生往往分不清“结构”和“语境”的区别。“结构”是一种三维的组织方式。和搭积木一样,要回答“总分、对比、层次”的结构;而“上下文”的意思是写作的论点就是思路和顺序,答案是“先指出…再论证…最后总结…”。其实知道考什么,面对什么,并不是很复杂。但是有的同学懒得区分和记忆,遇到问题就直接全贴上去。仔细想想。别人问你语境,你答结构,你答不着边际。就算给个分,也会大打折扣。

6、 就文学而言,现在的鉴赏题基本都放入了客观题,把原来的鉴赏题改成了“用文学理论分析文学创作”的题目,也就是学用结合。所以考核分是“纪实”、“文学”、“故事”、“新故事”、“新故事”.都要明确,一个一个落实。

7、 其实回答原文可以说是最重要的,但往往被忽略。要理解这一点,其实可以应用文学鉴赏3354的学科理论。“作者”、“作品”、“读者”呈现的主题不同,命题人给出的参考答案、原文中题目的相关表述以及学生的回答都不能完全统一。至于能分配给学生的,其实是阅卷人执行的“评分规则”。事实上,学生和命题人做出同一水平答案的概率极低。更重要的是,学生答案和参考答案的“交集”只在于“原文中的相关表述”!根据命题人的参考答案来评分,不太实际。因为不可能说,一道题6分,评分员看到学生80%的答案接近,就打5分;而且在整个考场上,几乎不可能有和命题人有相同理解能力、思维水平、生活经验的学生,或者只是被“忽悠”成和参考答案一模一样的(因此,通常情况下,老师会判断这个学生是用手机抄的答案)。如果原文明确说“只要一个人能承受他的心意,只要他相信大玉米地,大玉米地就会帮助你。你想要什么?你就直说吧,别不好意思。但是你要做一个好人,一个真诚的人。就这样,是的。3354 《2021佛山二模》“那么,如果你要回答“人物精神品质的共同特征”,那就直接找“能拿捏头脑,对玉米地深信不疑,为人善良,真诚”来回答。永远不要离开现成的“不”,回答自己“善良和勤奋”.“虽然是对的,但是让阅卷人在阅卷场上更难评判。有些语文能力很好的同学,总是答不好主观题。其实问题往往就出在这里!

8、 具体回答是,回答要“有点污点”,即指出后要做简要分析。比如“为下文做铺垫”、“运用隐喻”、“促进情节发展”、“塑造人物形象”等,不要含糊其辞。你要回答“为后面的写作做铺垫”“比较A和B,写得传神……”“促进后面情节的发展”“塑造人物形象特征……”

9、 如果说“三大纪律”是答题理论的指导要求,“两个注意”就是答题实际操作的规范。所谓“标准化”,就是为了“适应阅卷人的精神状态”。我总是让学生“设身处地”去理解阅卷人:语文阅卷几乎持续十天,每天盯着一台14寸的笔记本电脑看几个小时,光是看一道题,就很难变成机器人而不是机器人。因此,当平地机进入机器状态时,试题最好也进入“机器状态”。要让答题卡进入“机器状态”,就要注意答案的“降噪”和“锐化”。

10、 “降噪”就是让回答简洁明了。比如很多老师会强调学生逐点回答,然后标注序号 ,其实就是最基本的“降噪”。比如“衡水体”,强调字迹清晰正确,其实就是最基本的“削尖”。

11、 “降噪”就是减少主观因素,让审稿人尽快抓住要点。反之,降噪没有答案,就是回答模糊,整段密密麻麻。最极端的是“画蛇添足”。比如你要“A和B的内涵”,直接回答“A和B的内涵”就可以了,不要再回答A和B之间的联系了,这样回答多一点虽然不会扣分,但是会导致答案杂乱无章,给阅卷人造成心理上的不适。“降噪”的关键是“简化答题点”。有的同学只记得老师说过的话:“多答会丢分,漏答会丢分。”但实际上,这种说法是针对“回答更多问题”而非“啰嗦回答”。更何况,如果一道题只有6分,答案分是不能超过6分的(这是之前的高考评分标准里明确规定的,超过落后分就要扣分)。

12、 “磨利”不仅是答案要明确,更重要的是“超越中点”。事实上,评审者会给出一个平均值左右的分数。所以一定要保证高于“中间分”。高考作为一种筛选性考试,关键是拉大差距。差距在哪里,“磨刀不误砍柴工”就得落下。答案的关键词要突出,因为评分员的眼睛从“机器”开始就一直在捕捉关键词。你不可能聪明到把原文的关键词替换掉。比如一首诗的原句是“和快乐……”,最好用“快乐”和“欢喜”来概括诗人的思想感情,而不是“欢喜”和“快乐”。虽然按照评分标准,肯定是没问题的。但在实际操作中,由于没有“磨刀”,很容易在判决中产生误判。

13、 2021高考语文答题技巧

14、要想提高语文文言文,也要注意一些方法。文言文的重点是积累,所谓积累并不是没有章法的去学习,而是通过一些系统方法进行知识的累积。

15、首先可以分析近几年的高考语文文言文,我们会发现语文文言文的选材也是有自己的规律的,传记类、游记类、碑帖类等,我们可以从每个类别里选取具有代表性的文章,然后进行细致分析,找出常规的实词,进行实词的积累。

16、其次,我们可以根据文章的体裁,进行文章整体结构的梳理,每一类的文章都有自己写作的思路,每一类文章都有自己的出题方向,分析和整理这些方向,寻找共同点。再次,精通语法辅助文言文,只有明确文言文的一些基本语法,才能够顺利理解较难的句式。

17、最后,认真分析考点,比如实词类,我们可以尝试分析每个选项考察的是什么考点,是一词多义,还是古今异义,只有明确考点,才可以更加精准的得到答案。

18、阅读应该怎样做

19、语文现代文学习主要是要明确两点,一是文本的分析,要理清楚作者思路以及文章主旨。这由最简单的分层找出结构就可以做到。然后就是要细化文本,理清作者每写一部分的目的如何,以作者和出题人的角度去揣摩文章。另外,还要整理题型,把语文现代文常考题型进行梳理,并且把答题方法运用到答题中去。学会审题干和审题型。

20、写作技巧

21、要想提高语文成绩,首先要先去了解自己问题在什么地方,有很多同学一说到语文,觉得自己哪都有问题,但是具体问题是什么,总是说不清楚。不会像理科一样,可以说出来自己具体哪个知识点有问题。

22、所以,如果要想把语文学好,第一要做的就是做出正确分析,拿出几套试卷,横向去比较,分析出自己经常在哪些题上失分,为何失分,然后再去有针对性的学习、提高。比如现代文阅读部分,要先弄清楚自己是文本分析错误,还是题型意识不强,或者答题方法不对导致丢点。这很重要。所以,在这里,我建议这位同学,先去把自己做过的试题再去对比一下,磨刀不误砍柴工。

本文到此结束,希望对大家有所帮助。

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