教师如何开好家长会学员培训总结（教师如何开好家长会）

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1、家长会可以让家长进一步了解幼儿园的工作，增强家长与幼儿园的沟通，交流家园双方的教育经验、方法。

2、开好家长会，与选择恰当主题，作好准备等有密切的关系。

3、家长会上，教师语言技巧的运用，对开好家长会也有不容忽视的作用。

4、下面就谈谈我的几点体会。

5、 一、笑迎家长目光说话，容易使家长产生共鸣 　　家长会上，除语言以外，目光的交流十分重要。

6、如果家长感到我们的目光正注视着他们，他们就会更加注意我们的发言，心理距离上会与我们更接近。

7、如，我在会上介绍孩子的近况时，谈到“妞妞小朋友，原来内向、害羞，升入大班后却判若两人……不过午睡方面还需家长配合，让她尽快适应幼儿园的作息制度。

8、”当我的目光与妞妞妈妈的目光接触时，她会心地笑了，说：“我们也体会到妞妞在一天天地成长。

9、妞妞确实在家从不睡午觉，早上也很晚起床，以后我们要尽量与幼儿园一致，让孩子生活更有规律……”有了目光的交流，家长容易与我们产生共鸣。

10、同时，目光的交流也是我们了解家长内心世界迅速而可靠的方法。

11、如，在家长交流自己的育儿经验时，我先环顾四周，面带笑容注视着家长，当肯定某位家长胸有成竹时，可以请他带头交流，从而启示其他家长。

12、这样，会场的气氛融洽、活跃，不会出现冷场的局面。

13、 二、针对家长心态说话，容易使家长理解 　　会上，一些家长对自己孩子在幼儿园的表现比较敏感，导致其参与家长会的心态有主动、被动之分。

14、如，陈汀是我们班出名的“自由主义者’，喜单独行动，常一个人悄悄地溜下楼去玩耍，多次提醒都无济于事。

15、家长会上，陈汀的爸爸一言不发，好像等待老师唠叼他那令人头疼的儿子。

16、我说：“在我们班上有一个特殊的孩子，他是个‘汽车迷’，能一口气说出20多种汽车的名称，且对汽车上的各部件作用了如指掌……我想请他爸爸谈谈，在家是如何引导孩子探索汽车世界的。

17、”这时陈汀的爸爸抬起头，脸上露出难得的笑容，自然地加入到育儿交流中。

18、 三、根据孩子特点说话，容易使家长信服 四、采用商量的口吻说话，容易被家长悦纳 　　商量是一种相互探讨、力求达到一致的说话方式。

19、商量会使家长产生相容、悦纳心理，激发家长参与意识和相亲情绪。

20、 1．保持谦恭的态度。

21、如，通过多次接触，家长们对我们平时的工作有了一定的了解，觉得教育幼儿不是一件易事。

22、会上，欢欢的奶奶说：“我看着天天都在进步的孙女，真无法用语言来表达对你们的感激之情。

23、打算送一面锦旗给你们。

24、”说实在的，听到家长的这番话，我们心中更多的是欣慰。

25、我也很感激家长的理解、支持，说：“教育孩子是我们应尽的职责，其实我们还有许多做得不周到的地方，还请家长朋友们谅解。

26、同时，每次活动你们都能积极献计献策，帮助收集各种资料，这些都是给我们的珍贵礼物，在此谢谢大家平时对我们工作的大力支持！”这样的口吻更容易被家长悦纳。

27、 2．学会求同存异。

28、有时，家长会上讨论的问题是多方面的，我们持某种观点有理有据，家长持另一种观点也自有道理，不必把家长的观点和我们的观点对立起来，应求同存异。

29、如，在家长会上湘湘的爸爸说：“幼儿园怎么只教10以内加减呀？湘湘在家里已经会做100以内的加减了！”我首先肯定湘湘在数学方面表现出来的兴趣、能力，接着说：“大班的孩子要求掌握10以内的加减。

30、而孩子存在着个体差异，就湘湘而言，她思维敏捷且对数字敏感，家长可以适当让她向更高的目标迈进。

31、而有些数概念差一些的孩子，对10以内的加减还不能很好掌握，那么家长朋友们不要急于求成，可借助实物、图片来帮助孩子理解。

32、”这样，调节了家长会的气氛。

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