可以为师矣的以的意义与用法（可以为师矣）

今天小编岚岚来为大家解答以上的问题。可以为师矣的以的意义与用法，可以为师矣相信很多小伙伴还不知道,现在让我们一起来看看吧！

1、意思：在温习旧知识时，能有新体会、新发现、就可以当老师了。

2、　　原文出自《论语·第二章·为政篇》　　子曰：“温故而知新，可以为师矣。

3、”　　注释：温故而知新：故，已经过去的（指已经学习过或已经掌握的知识）新，刚刚学到的知识。

4、　　读解：　　温故而知新的下一句是【可以为师矣】　　“温故而知新”有四解。

5、一为“温故才知新”,温习已学的知识，并且由其中获得新的领悟；二为“温故及知新”：一方面要温习典章故事，另一方面又努力撷取新的知识。

6、三为，温故，知新。

7、随着自己阅历的丰富和理解能力的提高，回头再看以前看过的知识，总能从中体会到更多的东西。

8、第四，也是我认为正确的解释，是指通过回味历史，而可以预见，以及解决未来的问题。

9、这才是一个真正的大师应该具有的能力。

10、　　“温故而知新”是孔子对我国教育学的重大贡献之一，他认为，不断温习所学过的知识，从而可以获得新知识。

11、这一学习方法不仅在封建时代有其价值，在今天也有不可否认的适应性。

12、人们的新知识、新学问往往都是在过去所学知识的基础上发展而来的。

13、因此，温故而知新是一个十分可行的学习方法。

14、温故而知新，可以为师矣温故而知新，可以为师矣 .孔子说：“学习知识，进而按时温习它，不也是令人高兴的事吗？有朋友从远方而来，不也是令人快乐的事儿吗？我有才学，别人不了解我，可是我自己并不恼怒，不也是品德高尚的人所具有的吗？”子曰：“学而时习之，不亦说乎？有朋自远方来，不亦说乎？人不知而不愠，不亦君子乎？”孔子说：“温习旧的知识，进而懂得新的知识，这样的人可以做老师了。

15、”子曰：“温故而知新，可以为师矣。

16、”孔子说：“光读书学习不知道思考，就迷惑不解；光思考却不去读书学习，就什么都学不到。

17、”子曰：“学而不思则罔；思而不学则殆。

18、”孔子说：“由（子路）！教给你什么叫‘知’吧！知道就是知道，不知道就是不知道，这就是真正的知啊！”子曰：“由，诲女知之乎？知之为知之，不知为不知，是知也。

19、”子贡问道：“孔文子凭什么被人们谥为‘文’呢？”孔子说：“孔文子聪敏好学，不认为向不如自己的人请教是羞耻，因此谥他为‘文’啊！”子贡问曰：“孔文子何以谓之‘文’也？”子曰：“敏而好学，不耻下问，是以谓之‘文’也。

20、”孔子说：“默默地记住所学的知识，学习却不感觉满足，教导他人不知疲倦，这些对我来说，有哪一点是我所具备的呢？”子曰：“默而识之，学而不厌，诲人不倦，何有于我哉！”孔子说：“三个人在一起行路，一定有可以作为我的教师的人在中间；选择他们的长处来学习，他们的短处，自己如果也有，就要改掉它。

21、”子曰：“三人行，必有我师焉；择其善者而从之，其不善者而改之。

22、”孔子说：“懂得它的人不如喜爱它的人，喜爱它的人又不如以它为乐的人。

23、”子曰：“知之者不如好之者，好之者不如乐之者。

24、”孔子在河边说：“消逝的时光像这河水一样呀！日夜不停。

25、”子在川上，曰：“逝者如斯夫，不舍昼夜。

26、”孔子说：“我曾经整天不吃，整晚不睡，用来思考，却没有长进，不如去学习。

27、”子曰：“吾尝终日不食，终夜不寝，以思，无益，不如学也。

28、”《<论语>十则》全三个人行呗。

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